（柳州市直属机关幼儿园讯 罗媛报道）

为提高城中区幼儿园教师的专业水平，同时借助名师工作室的资源，提升我区幼儿园游戏学习的水平，2020年11月6日晚，城中区教育大讲堂非常荣幸地邀请到了广西特级教师、广西教学名师、南宁青秀区幼教教研员、柳州市直属机关幼儿园名师工作室导师廖丹萍，为我区公办、民办幼儿教师开展《儿童通过游戏学习的独特方法》以及《基于“尊重、自主、开放、真实”原则下组织开展幼儿园一日生活》两个专题讲座。

培训开始前，城中区教育局副局长张莉做了简短的开场致辞，既向廖老师表示了感谢，也为全区教师牺牲休息时间，一同学习的精神而感动，最后也对我们城中区幼教的发展给予了更大的期望。

在关于《儿童通过游戏学习的独特方法》的分享中，廖老师用一个个鲜活的案例给我们分享了美国洛杉矶常春藤幼儿园的办园理念、园所环境、一日活动流程、区域设置等，以提问启发教师们反思教育的价值，回归教育的真谛，在廖老师图文并茂的理论和案例中，教师们打开了新的视野。幼儿园阶段是幼儿人生中至关重要的一个阶段，教师的重要工作就是让孩子学会思考，培养思考的能力，这是幼儿园教师的价值所在，让孩子们学会思考，让他们亲身体验寻求问题的真谛。

中场休息之后，廖老师结合近日各园在“一日生活”的安排中出现的问题，从《基于“尊重、自主、开放、真实”原则下组织开展幼儿园一日生活》中，给予在座园长和老师新的启发。在幼儿园中，“一日活动”不仅蕴含着基于幼儿角度出发，所探寻的每一个活动、每一个环节中的教育价值，还是教师的专业性、课程质量的重要体现。廖老师建议幼儿园要敢于突破，“因势利导”做好一日活动的安排和组织，抓住生活活动的教育契机，提高生活活动的教育价值，与此同时，幼儿园还应关注教师专业发展，让一日活动的实施成为提升教师专业能力的抓手，尊重教师能力和需要，建立开放性管理制度。

廖老师利用理论与案例结合的方式，展开了对幼儿主动学习、自由游戏等方面展开谈论。她提出幼儿的学习应该是在玩和探索中主动学习的，里面伴随着创造性和批判性的思考，因此我们的教育需要尊重幼儿的学习方式，减少学习过程的控制；观察倾听，顺应需求，拓展孩子的想法，提供进一步探索的可能；鼓励和欣赏孩子，并给予孩子，表现与表达自我的机会。

培训结束后，柳州市直属机关幼儿园教育集团园长曹敏婕为本次学习进行小结，大讲堂的理论讲座是教师的幸福学习殿堂，为城中区幼儿园教师热爱学习，共同进步的氛围点赞。

讲座虽结束而名师余音绕梁，教师们激情未退，纷纷在群里分享了培训收获。

本次城中区大讲堂活动在马鹿山中学大礼堂进行，参加教师508人，既为广大幼儿教师传播了正确、科学的幼儿学习理念，又向教师们提供了教育实践的有益经验，教师们获益匪浅。相信，在名师辐射引领下，教师们将不断增强专业素质，更好地支持幼儿的学习，做好幼儿学习的布道者，推动幼儿园内涵建设、保教质量迈上新台阶。学前教育改革的道路注定任重而道远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，感谢我们的同行者——廖老师，与我们携手前行。