
2021年4月17日下午,初二年级的学生迎来了一场期待已久的心理健康教育专题讲座《如何看待偏科》。在学校家委博宇教育的蒋妮总经理支持和协助下,学校特邀到“逆袭思维教育体系”创立者淡春柳老师进行主讲。学校心理健康教育负责人潘文斌副校长带领心理团队的工作人员参与了讲座。
《如何看待偏科》
关键就在于学习。
拒绝偏科

01
02


03
淡老师通过小蜜蜂和请学霸两个小游戏,瞬间燃爆全场。

《如何看待偏科》从心理学、社会学、教育学等理论出发,达到提出问题、分析问题、解决问题的目的。结合学生实际,精心设计了多个活动创设情境。运用热场游戏、团体辅导等技术。 此外,现场的调查问卷还为后续活动做了及时反馈。
4月20日下午4:00,映山校区阶梯教室,初一年级心理健康专题讲座《如何做情绪的主人》如期开展。



初一讲座的主要目的是为了帮助同学们分析产生情绪的原因、让同学们学习调节情绪的方法。
通过精彩的互动、丰富的经验分享、具体的案例介绍,让同学们豁然开朗,学会如何为自己解决偏科和情绪的问题。两次讲座最终在热烈的掌声中圆满结束。

2021年4月17日下午,初二年级的学生迎来了一场期待已久的心理健康教育专题讲座《如何看待偏科》。在学校家委博宇教育的蒋妮总经理支持和协助下,学校特邀到“逆袭思维教育体系”创立者淡春柳老师进行主讲。学校心理健康教育负责人潘文斌副校长带领心理团队的工作人员参与了讲座。
《如何看待偏科》
关键就在于学习。
拒绝偏科

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02


03
淡老师通过小蜜蜂和请学霸两个小游戏,瞬间燃爆全场。

《如何看待偏科》从心理学、社会学、教育学等理论出发,达到提出问题、分析问题、解决问题的目的。结合学生实际,精心设计了多个活动创设情境。运用热场游戏、团体辅导等技术。 此外,现场的调查问卷还为后续活动做了及时反馈。
4月20日下午4:00,映山校区阶梯教室,初一年级心理健康专题讲座《如何做情绪的主人》如期开展。



初一讲座的主要目的是为了帮助同学们分析产生情绪的原因、让同学们学习调节情绪的方法。
通过精彩的互动、丰富的经验分享、具体的案例介绍,让同学们豁然开朗,学会如何为自己解决偏科和情绪的问题。两次讲座最终在热烈的掌声中圆满结束。
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